党员、副教授、高级技师、晋江市优秀人才、中国纺织服装教育学会理事、教育部全国鞋服饰品及箱包专业指导委员会委员、中国纺织服装职教集团副理事长、泉州市鞋业职教集团秘书长、安踏集团服装生产中心职场规划导师、劲霸男装股份有限公司特聘讲师
i-sneaker：赖院长，感谢您参加本期微访谈，首先请您简单地介绍时尚设计学院吧！
赖晓毅：安踏时尚设计学院前身轻纺工程系，成立于建校初期2009年，根据学校发展要求，2017年重组更名为安踏时尚设计学院。学院根据行业人才需求，设有服装与服饰设计专业、鞋类设计与工艺专业、针织技术与针织服装专业三个专业。学院以打造专业（群）品牌和提升人才教育培训质量为目标，遵循教学规律，深度产教融合，加强内涵建设，取得一定成效。
学院入选教育部现代学徒制第三批试点单位，中国纺织服装职教集团副理事长单位、泉州市鞋业职业教育集团理事长单位；服装与服饰设计专业入选福建省产教融合试点专业；第45届、46届世界技能大赛时装技术赛项福建省选拔赛承办单位；服装与服饰设计、鞋类设计与工艺专业入选福建省“二元制”人才教育培训模式改革项目试点专业；鞋类设计与工艺专业入选福建省现代学徒制试点专业；服装与服饰设计、鞋类设计与工艺专业入选“1+X”证书试点专业。
学院现建设有安踏校内生产性实训基地、鞋类智能化实训基地、服装设计与工艺生产性实训基地、鹿艺鞋楦设计与制作生产性实训基地，并配备有服装设计CAD、鞋类设计CAD等一系列教学软件，所设专业均依托强大的行业优势，先后同中纺院海西纺织新材料工业技术晋江研究院、中国皮革与制鞋研究院、安踏集团、利郎（中国）有限公司、劲霸男装股份有限公司、乔丹、361度等三十余家单位签订了实习、就业协议，建立了稳定的校外实训实习基地；能够完全满足教学与实训条件。
学院立足于中国鞋都——泉州晋江，鞋服产业为晋江地区支柱产业，为服务产业高质量发展，学院大力推进教育教学改革，不断深化校企双主体育人模式,科学有效育人，精准服务区域经济社会持续健康发展。2009年办学至今，学院累计培养7届毕业生1200余人, 毕业生就业率超过99%，毕业生质量受到行业、企业、协会等用人单位好评。
i-sneaker：在过去的这几年大大小小的比赛中，入围、获奖名单中都能看到时尚设计学院学生的名字，而且总是取得相当的好的成绩，赖院长可以跟兄弟院校分享一下经验吗？
赖晓毅：我校服装与服饰设计、鞋类设计与工艺、针织技术与针织服装专业在近三年的全国各类设计大赛里，共近70人次入围各项大赛决赛圈并获得较好的名次，在全国高职院校鞋类设计与工艺专业里名列前茅，甚至超过很多本科院校和公办高职院校。我们在教学过程中，鼓励师生参加各类比赛，让学生在参加各项比赛过程中寻找差距，根据比赛的要求对自己在学习中的专业方面技术进行提高，我们还定期邀请企业专家和兄弟院校骨干教师对各专业人才教育培训方案和课程建设进行了诊断，并做出了合理优化。并邀请企业专家、师傅为师生开展各种主题讲座，使各专业学生在学习过程中更符合当前行业的发展特点和企业实际需求。
i-sneaker：师资队伍建设是学校发展的主要的因素，请赖院长为大家介绍一下学院的师资队伍建设情况！
赖晓毅：为提高师资队伍整体水平，支持我院专业建设，近三年来采用了引进加培养的方式加大师资队伍建设，引进四川大学、陕西科技大学、东华大学、福州大学等知名高校毕业的优秀师资，其中享受国务院津贴的教授级高级工程师1人担任学科带头人，培养了3名副教授职称专业带头人，培养福建省十佳服装设计师1名作为专业骨干教师，招聘有关专业硕士研究生5人。积极鼓励、安排专业教师学历教育、短期培训、参加各种学术会议，获取学科及学术领域前沿信息，提高科研能力。近三年先后组织安排教师参加各级各类专业培训达到30人次。通过培训教师队伍的业务水平上去了，其中教师发表论文50余篇、出版教材15本、主持及参与省市校级课题12项、国家发明专利、外观专利、实用新型专利共30余个。
i-sneaker：2019年全国鞋服饰品及箱包专业指导委员会年会在泉州轻工学院隆重召开，泉州轻工学院也是全国鞋、服类高校中独立开设鞋、服类专业的高校，在专业发展与人才教育培训方面有哪些创新呢？
赖晓毅：学院近年来促进办学模式、培养模式、教学模式和评价模式的改革，形成校企合作新机制，全面调整和优化本校的专业设置和专业结构。为了建成专业布局合理、结构优化、特色鲜明、品牌纷呈的专业体系，逐步形成学校定位准确、错位竞争、优势互补、各有所长、有序发展的专业建设新格局，在对市场进行认真调研，形成报告的基础上，学院依据行业优势，在优先发展主干专业，重点建设支撑专业的同时，及时作出调整短线专业：形成的新专业体系包含了运动产业鞋服专业群，以鞋服专业为重点，引领其它专业协同发展；确立鞋类设计与工艺、服装与服饰设计、针织技术与针织服装专业的核心地位，推进专业群建设。
学院长期以来建立与企业合作办学的长效机制，提升公司对专业建设和课程改革的参与度，依托行业培养“双师型”教师，从合作企业聘请教师，加强全体专任教师的专业教学能力培训。
i-sneaker：泉州轻工学院在校企合作方面取得重要成果经常见报，赖院长可否和大家伙儿一起来分享一下咱们学校是如何很好的与企业联合培养人才的呢？
赖晓毅：我校是企业股东办学，其中校企合作是我们的独特优势，产教融合是学院专业建设的指导思想。在这强有力的条件支持下，学院与股东企业安踏集团开展“带教入企”“引师进校”的产教融合，形成我校独特的校企合作特色。其中“带教入企”就是按照企业要求和标准把我们的教师带入企业给他们进行内训服务和教师专业技能学习培训相互补，提升公司员工文化素质和学院教师的专业方面技术水平。
高职院校实践教学是培养人才的最直接途径，为了能把实践教学跟企业无缝对接，学院从教学和科研两个方面对实训条件进行了改造升级。前面说到，我们先后同中纺院海西纺织新材料工业技术晋江研究院、中国皮革制鞋研究院、安踏集团、利郎（中国）有限公司、劲霸男装股份有限公司、361度等三十余家单位签订了实习、就业协议，建立了稳定的校外实习基地。为切实加强校企合作工作，提高职业院校学生综合力能，积极开展适应“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才教育培训模式奠定了基础。同时为逐步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校鞋服专业办学水平和技术应用能力，提高人才教育培训质量，为地方社会经济发展作出更大的贡献，创造了有利条件。学院与温州鹿艺鞋材有限公司合作，建设鞋楦设计与制作生产性实训基地，开设鞋类设计与工艺（鞋楦设计与制作方向）专业，是全国首家开设针对鞋楦行业紧缺人才培养的学校。
i-sneaker：去年泉州轻工学院办学10年成果展示周开幕式，给所有人留下了非常深刻的印象。现在是招生季，小编有很多朋友想更深入了解泉州轻工学院时尚设计学院的相关专业，这里赖院长能够给大家提供专业介绍的微信公众号或者电话？顺便跟大家伙儿一起来分享一下学校还有相关专业的学习实训条件的图片。
根据泉教高〔2018〕24号文件精神,报读我院针织技术与针织服装每年可享受6000元的学费减免。
